مطالعه جدید نشان می‌دهد خروج از فقر مطلق، توانایی‌های شناختی بزرگسالان را تقویت می‌کند

خروج از فقر مطلق، توانایی‌های شناختی بزرگسالان را تقویت می‌کند

یک ارزیابی اخیر از کمپین سراسری کاهش فقر در چین نشان می‌دهد که خروج از فقر مطلق می‌تواند توانایی‌های شناختی بزرگسالان را تقویت کند. این پژوهش که در «ژورنال اقتصاد آسیا و اقیانوسیه» منتشر شده است، پیشنهاد می‌کند که سیاست‌های جامع کاهش فقر، هم دانش واقعی و هم استدلال انتزاعی را از طریق ارتقای سلامت جسمانی، سرمایه‌گذاری آموزشی و فرصت‌های شغلی بهبود می‌بخشند. این نتایج نشان می‌دهد که تأمین منابع و امنیت برای اقشار محروم می‌تواند منجر به تغییرات قابل اندازه‌گیری در ظرفیت ذهنی شود.

فقر اغلب به سادگی به عنوان کمبود درآمد تعریف می‌شود، اما اقتصاددانان به طور فزاینده‌ای آن را محرومیت از توانمندی‌های انسانی می‌بینند. بر اساس این چارچوب، تنگنای مالی مانع از آن می‌شود که افراد بتوانند منابع موجود را به زندگی سالم و پربار تبدیل کنند. هنگامی که افراد استرس مالی مزمن را تجربه می‌کنند، بار ذهنی بقا می‌تواند توجه و حافظه کاری مورد نیاز برای یادگیری و برنامه‌ریزی را تحت‌الشعاع قرار دهد. تحقیقات پزشکی و بیولوژیکی از این دیدگاه حمایت می‌کنند و نشان می‌دهند که فقر مداوم می‌تواند باعث پریشانی روانی شود که به طور فعال پهنای باند ذهنی فرد را کاهش می‌دهد.

برای بررسی اینکه آیا سیاست‌های اجتماعی در مقیاس بزرگ واقعاً می‌توانند این ظرفیت‌های ذهنی را ترمیم کنند، پژوهشگران امور عمومی، «یوها نگ هه» و «دیان چن» از دانشگاه ژجیانگ، به همراه «هواوی هه»، اقتصاددان دانشگاه مرکزی امور مالی و اقتصاد، سیاست «کاهش هدفمند فقر» در چین را بررسی کردند. این ابتکار عظیم دولتی که در سال ۲۰۱۵ در سراسر کشور راه‌اندازی شد، با هدف ریشه‌کن کردن فقر مطلق از طریق ارائه اعتبار مالی هدفمند، مراقبت‌های بهداشتی و حمایت شغلی به خانوارهای کم‌درآمد اجرا شد. تیم تحقیقاتی به جای اینکه تنها بررسی کند که آیا افراد درآمد بیشتری کسب کرده‌اند یا خیر، می‌خواست بداند که آیا این بسته حمایتی جامع، توانایی‌های شناختی اساسی بزرگسالانی را که در این برنامه شرکت کرده‌اند، بهبود بخشیده است یا نه.

پژوهشگران از داده‌های «مطالعات پانل خانواده چین» استفاده کردند؛ یک نظرسنجی بزرگ و مداوم که وضعیت اجتماعی و اقتصادی افراد را در سراسر کشور ردیابی می‌کند. آن‌ها بر بزرگسالانی تمرکز کردند که در سال ۲۰۱۴ یا زیر خط فقر ملی بودند و یا به طور رسمی در برنامه کاهش فقر ثبت‌نام کرده بودند. داده‌های نظرسنجی به تیم اجازه داد تا طیف گسترده‌ای از عوامل شخصی و منطقه‌ای، از جمله سن، وضعیت تأهل، اندازه خانوار و توسعه اقتصادی محلی را کنترل کنند.

برای سنجش توانایی شناختی، تیم پژوهشی نمرات آزمون‌های استاندارد شده‌ای را که بین سال‌های ۲۰۱۰ تا ۲۰۱۸ در طول این نظرسنجی گرفته شده بود، تحلیل کرد. این آزمون‌ها دو شکل متمایز از ظرفیت ذهنی را اندازه‌گیری کردند. اولی «هوش متبلور» است که بر دانش و تجربه انباشته تکیه دارد. این مورد از طریق وظایف تشخیص کلمات و محاسبات ریاضی اندازه‌گیری شد. دومی «هوش سیال» است که شامل توانایی حل مسائل جدید، شناسایی الگوها و استفاده از حافظه کاری، مستقل از یادگیری‌های گذشته است. هوش سیال با استفاده از تست‌های حافظه و استدلال توالی اعداد اندازه‌گیری شد.

پژوهشگران نمرات آزمون بزرگسالانی را که از حمایت‌های کاهش فقر برخوردار شده بودند با کسانی که برخوردار نبودند مقایسه کردند و تغییر نمرات قبل و بعد از اجرای سیاست را مورد بررسی قرار دادند. تحلیل‌ها نشان داد بزرگسالانی که از برنامه کاهش فقر بهره‌مند شده بودند، بهبودهای چشمگیری را در هر دو نوع هوش تجربه کردند. این سیاست منجر به افزایش میانگین نزدیک به پنج نمره در تست‌های هوش متبلور و حدود نیم نمره در تست‌های هوش سیال شد.

این دستاوردهای شناختی در گروه‌های مختلف وجود داشت، اما میزان بهبود بر اساس ویژگی‌های شخصی و جغرافیا متفاوت بود. مزایای شناختی در غرب چین که فقر در آنجا از نظر تاریخی شدیدتر بود و سیاست‌ها منابع متمرکزتری را هدایت می‌کرد، بیشترین میزان را داشت. نوع بهبود شناختی همچنین به سن، جنسیت و پیشینه تحصیلی فرد بستگی داشت. بزرگسالان مسن‌تر و افرادی که سطح تحصیلات پایین‌تری داشتند، بیشترین افزایش را در هوش متبلور تجربه کردند. این الگو نشان می‌دهد که بهبودهای اساسی در شرایط زندگی می‌تواند به افراد کمک کند تا مهارت‌های بنیادی مبتنی بر دانشی را که ممکن است در اوایل زندگی از دست داده باشند، جبران کنند. در مقابل، بزرگسالانی که سطح تحصیلات بالاتری داشتند، دستاوردهای بزرگ‌تری را در هوش سیال تجربه کردند. این افراد احتمالاً مهارت‌های یادگیری بنیادی لازم برای تبدیل امنیت اقتصادی بهتر به حل مسئله در سطوح بالاتر و استدلال انتزاعی را داشتند.

پژوهشگران همچنین تفاوت‌هایی را در نحوه تأثیرگذاری این سیاست بر مردان و زنان مشاهده کردند. زنان بهبودهای بسیار بزرگ‌تری را در هوش متبلور نسبت به مردان نشان دادند. پژوهشگران پیشنهاد می‌کنند که این موضوع ممکن است به نقش‌های سنتی خانوار مرتبط باشد، جایی که زنان اغلب مسئولیت‌های مراقبتی بیشتری بر عهده دارند. هنگامی که یک سیاست کاهش فقر، شرایط اولیه زندگی و سلامت را بهبود می‌بخشد، ممکن است بارهای خانگی تحمیل شده بر زنان را به شکلی نامتناسب کاهش دهد و امکان دستاوردهای بیشتری در توانایی‌های مبتنی بر دانش را فراهم کند. علاوه بر این، افراد غیرشاغل نسبت به جمعیت شاغل بهبودهای کمی بیشتری در شناخت تجربه کردند، احتمالاً به این دلیل که قبل از اجرای سیاست، با موانع بهداشتی و اقتصادی شدیدتری مواجه بودند.

برای درک اینکه چگونه این سیاست نمرات آزمون را افزایش داده است، پژوهشگران سه مسیر احتمالی را تحلیل کردند. اول، آن‌ها به نتایج سلامت نگاه کردند و دریافتند که برنامه کاهش فقر، سلامت جسمی و روانی خوداظهاری را بهبود بخشیده است. سلامت بهتر با نمرات شناختی بالاتر همبستگی داشت، احتمالاً به این دلیل که کاهش بار بیماری و اضطراب کمتر، انرژی ذهنی را برای پردازش اطلاعات آزاد می‌کند. بدنی که از درد مزمن رها باشد و ذهنی که از اضطراب مالی مداوم آزاد باشد، می‌تواند منابع بیشتری را به استدلال و حافظه اختصاص دهد.

دوم، پژوهشگران تغییراتی را در نحوه خرج کردن پول توسط خانواده‌ها مشاهده کردند. خانوارهای حاضر در برنامه فقر، هزینه بیشتری برای آموزش و یادگیری صرف کردند که این امر به نوبه خود با عملکرد شناختی بهتر مرتبط بود. این سیاست با کاهش هزینه‌های مستقیم آموزش و افزایش پاداش‌های محسوسِ کسب مهارت‌های جدید، احتمالاً بزرگسالان را تشویق کرده است تا در فعالیت‌های یادگیری بیشتری شرکت کنند. در نهایت، این سیاست نرخ اشتغال را بهبود بخشید و بزرگسالان بیشتری را در محیط‌های کاری قرار داد که نیاز به حل مسئله روزانه، برنامه‌ریزی زمانی و تعامل اجتماعی دارند.

اگرچه این تحقیق شواهدی ارائه می‌دهد که سیاست کاهش فقر به عنوان یک کل، نمرات آزمون‌های شناختی را بهبود بخشیده است، اما مکانیسم‌های خاصی که این تغییرات را هدایت می‌کنند، تنها ماهیت همبستگی دارند. از آنجایی که پژوهشگران ابتکارات سلامت، آموزش و اشتغال را به عنوان آزمایش‌های جداگانه ارزیابی نکردند، نمی‌توانند به طور قطعی بگویند کدام مؤلفه فردی باعث دستاوردهای شناختی شده است. سیاست فقر به عنوان یک بسته جامع واحد ارزیابی شد. این امر تعیین اینکه آیا به عنوان مثال، حمایت از بیمه درمانی در تقویت شناخت مؤثرتر از آموزش شغلی یا توسعه زیرساخت‌ها بوده است یا خیر را دشوار می‌کند.

داده‌های مورد استفاده در این تحلیل همچنین محدودیت‌هایی در مورد انواع شناخت اندازه‌گیری شده و جدول زمانی اثرات دارند. آزمون‌های استاندارد شده تنها هوش متبلور و سیال را ثبت کردند، به این معنی که آن‌ها سایر مهارت‌های ذهنی مانند شناخت اجتماعی، خلاقیت یا عملکردهای اجرایی خاص را اندازه‌گیری نکردند. از آنجایی که سیاست سراسری نسبتاً جدید است، داده‌های نظرسنجی موجود تنها چند سال پس از اجرای آن را پوشش می‌دهد. تحقیقات آینده باید شرکت‌کنندگان را در یک دوره طولانی‌تر ردیابی کند تا ببیند آیا این بهبودهای شناختی در طول زندگی فرد باقی می‌ماند و به جلوگیری از مشکلات مالی آینده کمک می‌کند یا خیر.

این مطالعه با عنوان «آیا کاهش هدفمند فقر باعث بهبود توانایی شناختی می‌شود؟ شواهدی از یک شبه‌آزمایش در چین» توسط یوها نگ هه، دیان چن و هواوی هه تألیف شده است.